Согласитесь, какой смысл от опыта и заслуженности педагога, если ребёнок наотрез отказывается заниматься с ним? Такие ситуации нередки: и они травмируют ученика, могут навсегда отвернуть его от учебного предмета. Важно, чтобы школьник испытывал радость при контакте с репетитором, в таком случае он будет взахлёб рассказывать о полученных знаниях и новом материале. Принуждение никогда не поможет в этом деле.
Быть репетитором – задача непростая. Здесь важны не только профессиональные навыки, но и умение выстроить отношения с учеником и его родителями. Ведь именно взаимоконтакт во многом определяет успешность обучения. Если понимание между учителем и учеником возникло, ребёнок с радостью будет посещать занятия. Как правило, в течение месяца можно понять, удастся ли найти общий язык или родителям следует поменять преподавателя.
Познакомьтесь с учеником
Чтобы поближе узнать ученика, репетитор может задавать ему вопросы. Это помогает как учителю хорошо познакомиться со своим подопечным, так и ребёнку понять, что он действительно интересен преподавателю. Педагог при помощи вопросов сможет определить детские потребности и ценности, понять его внутренний мир. Информация может быть полезна при составлении плана обучения. Задавать вопросы можно самые простые и разнообразные:
- что тебе нужно больше всего;
- какие у тебя особенности;
- какой поступок заставляет тебя гордиться собой;
- что бы ты хотел узнать;
- что для тебя самое важное в жизни.
Расскажите о себе
Симпатия – самый главный критерий при работе с ребёнком. Только построив доверительные отношения, ученик начнет прислушиваться к педагогу, стараться на занятиях. Если вам удастся наладить взаимоотношения, то ребёнок будет с удовольствием заниматься. Покажите ему, что вам действительно интересно узнать о нем больше: выделяйте немного времени на общение, обсуждение каких-либо тем. Кроме того, впустите ребёнка и в свою жизнь: пример, расскажите ему о своих хобби или домашних питомцах.
Нестандартный подход
Каждое занятие должно быть весёлым и познавательным времяпрепровождением для ребёнка. Если ваши уроки монотонны и одинаковы, то кому это понравится? Старайтесь придумывать различные игры, схемы, системы, выполняйте упражнения, связанные с темой урока. Чем ответственнее вы подойдете к подготовке занятия, тем интереснее в результате будет ученику. Кроме того, старайтесь разбивать большие упражнения на несколько заданий – школьнику будет психологически легче начать с ним работать.
- Учителям английского можно предложить различные игры, связанные с популярными песнями. Например, вспомнить произведение, в котором используется та либо иная конструкция;
- Преподавателям русского языка время от времени можно сменять работу по одной теме и, например, предложить написать небольшой орфографический диктант или разучить новые словарные слова;
- Занимаясь математикой, вы можете попросить ребёнка решить уравнение и вместе нарисовать график к нему.
Никаких однообразных заданий
Занятия с репетитором нужны в первую очередь для того, чтобы ребёнок комплексно подтянул знания по предмету. Именно поэтому на уроках нужно затрагивать несколько тем: ведь ребёнок и в школе на уроке может освежить знания по конкретной теме. Старайтесь делать занятия разнообразными и насыщенными, чтобы ученик постоянно применял полученные знания, а не забывал их.
Для выполнения домашних заданий используйте различные интерактивные методики – современные дети очень их любят. Это могут быть различные тесты, головоломки, прослушивания. Важно, чтобы ребёнку было интересно, – скучные примеры он решает и в школе.
Не позволяйте ребёнку вами манипулировать
Понять, что ребёнок действительно врёт, сложно. Если прошла лишь малая часть урока, а ученик уже всем видом показывает, что он устал – скорее всего, он хочет, чтобы вы просто отпустили его пораньше. Но ситуации, когда дети действительно не хотят заниматься с вами, тоже бывают. Определить их можно по постоянным отвлечениям (сходить в уборную, попить, поговорить о жизни), переносам занятий.
Не идите у ребёнка на поводу. Старайтесь сделать всё возможное, чтобы вызвать неподдельный интерес к предмету. При этом не показывайте ученику своего недовольства, – лучше сразу поговорите с родителями, обсудите проблему с ними.
Выводы
Работа учителя – это большой труд. Ведь именно от того, сколько сил приложит преподаватель, во многом зависят успехи ученика. Частные уроки необходимы для того, чтобы ребёнок избавился от пробелов в знаниях и почувствовал уверенность в собственных силах. Достичь этого получится только в том случае, если в отношениях между учеником и репетитором будет гармония. Невозможно выучить английский или начать решать сложные примеры по математике, если личность учителя вызывает неприязнь.
Всем репетиторам желаем терпения и побольше заинтересованных учеников!
